听倪校长的读书心得交流报告会
7月5日，教师培训第三天。我们在电脑室里认真聆听倪庆中校长的读书心得交流报告会。因为倪校长之前书读得非常透彻，此次又能作到旁征博引，所以报告非常精彩。
此次读书交流的题目是《大师的这样炼成的---兼谈读五本教育名著的感想》，五本教育名著即《给教师的建议》---苏霍姆林斯基著、《我的教育理想》---朱永新著、《班主任工作漫谈》--魏书生著、《陶行知教育名篇》--陶行知著、《学生第二》--李希贵著，通过倪校长对五本书的解读，我们感知大师之所以成为大师，是因为其有常人所不及的地方。请听倪校长解读:大师是这样炼成的
一要有卓越的人格力量。具有耐挫、克难，英勇、奋斗、守时、诚信、坚毅、果断，好学等人格。具有积极的人生态度，不屈不挠的进取精神，不达目的不止的毅力和舍己为人的博爱心胸。
二要有优秀的读书品格。要多读，勤读，要会读，更要真读，细读，还必具研读的拚命精神。读书上不能靠三分钟热度维持，也不能死读闷读敢读的品格，还要将书读活，做到迁移，运用，达到书为人用，书为事用，书为学用的功能级段。读书还要有扇面追求，即读各类的书，做到本体性知识，专业性知识，心教育方面的书籍，协调前进，共同提升。
三要有智慧的教育探索。在教育上，要做到“到山顶上看风景，有极目远眺的心境”，使教育为己所用，为学生所用，为人类所用，成为人们由低级进高级的一段生命历程。更要注重现实之需。
四是务实的实践作风。要有成功，关键要靠自己搭台，对于搭台的每一个细枝目节，细小变化。要做到坚持实践，从实践中来，再回到实践中去。要不怕辛苦，不畏艰难，以实践为基础，与实践之相搏，在教育的田野里放声歌唱，叩响属于自己，也属于社会的希望门铃。
再请看大师成功的七个习惯：
1、积极主动。2、以终为始。3、要事第一。4、双赢思维。
5、知彼知己。6、统合综效。7、平衡更新
七个习惯,看似简单,但要真正做到却是难上加难。
感谢倪校长精彩的报告，它在一定的程度上也为我们指引了方向。
